初中英语的基础很好，中考英语的分数甚至接近满分，这样的同学到了高中以后经常容易踩坑。主要是初高中的衔接没有做好，在高中沿用了初中英语的学习方法。
初中英语的常用学习方法是背单词、学语法、然后大量的做题。由于中考英语的题目以纯单词题为主，高中比较复杂的词法内容，并没有参与到中考英语的题目之中去。在单词只有个的情况下，通过背单词然后大量刷题，记忆力好的同学很容易拿到高分。
但是，高中英语单词量更大，海量的词法内容，参与到考试中去。如果你继续沿用初中的学习方法，成绩就很难提升了。初中英语基础好只能说明你的记忆力非常的好，有一定的勤奋度。但是，记忆力好和勤奋都只是学好英语的必要条件。如果学习的方法不对，学习的内容没有符合高考英语的考试要求，就相当于一匹拉车的马，努力的朝一个错误的方向行进，达成的效果就比较一般。
初中英语基础比较好的同学，如果到了高中有认真的背单词，把高中的所有的词背完，通常他们的分数可以达到分左右。这个时候如果不改良方法以及调整学习的内容，继续通过背单词和大量刷题去训练，那么可能分数就会卡在分段，很难突破。
正是因为这些同学忽略了高中英语的一个非常重要的知识板块——词法内容。所谓的词法，即词的用法，是语法中最为细分的一类。初中的语法规则，你只需要把规则记清楚，看一看例句，你就可以一通百通了。高中的词法内容，必须结合每一个词去学习，没有一劳永逸的方法，没法用数学式的方式去记某个“公式”，就解决所有的问题。
举个例子，也是很多高中生经常犯的一个常见的错误。比如在高中英语你学到不定式这个板块，有些同学可能会把高中所有带不定式的动词整理出来列成一张表。
这时你会发现拿起一张这样的词表，你不用去做任何的思考，你就知道在这个词表上面的所有词都是带不定式。可是一旦你拿开这张词表，你又不记得什么动词是带着不定式了。因为你把不定式一股脑儿放在一起，你根本不需要背上面的任何一个动词，后面都加todo。这是你用逻辑推断出来的，并不是真正掌握了具体哪些动词，它用的是不定式。
如果你真想把这张词表上面所有的动词都背下来，并且告诉自己，这些动词都带不定式。你又会发现你要记上千个动词加todo的这种情况。这上千个动词之间毫无逻辑，比背语文文言文还要困难。而且这些动词有的动词还有多种用法，你虽然记住了它加todo，下次它加doing的时候你又慌了。
这种用多对一的方式给你带来的记忆效果非常的差，提分效果也非常的差，还会把你的整个英语知识结构搞得非常的混乱，学不进去。除了少数过目不忘的天才能够驾驭以外，普通的学生几乎没有可能驾驭得了。
所以，我们要调整一下学习的逻辑。从每一个词的用法出发，各个击破。比如你今天学习了动词put，然后你要把这个动词put相关的用法整理出来，这时你只需要去记忆put它有哪些用法，每一个用法对应是什么意思就可以了。这样的记忆它是有逻辑的，在考试的时候你看到那个短语，看到那个固定搭配，你就能明白它是什么意思，就能拿到分数。
当然高中的词相关的用法非常的多，词相互组合形成的词组短语固定用法，在高考范围内，也就是说已经排除掉，像“*经宗”这些内容的情况下，仍然大概有1.5万个词组短语要背。原因是高考没有规定词组短语的范围，构成一个短语的单词，只要在词的范围内就不算超纲。所以，你在高考中经常可以看到你在教材里从来没有见过的短语和用法。
普通的考生怎么可能去自己整理呢，我自己有整理过，然后就失败了，因为整理一个单元的短语，可能一整个星期每天都要花两三个小时。而且在整理之前必须要对整个词的每一个单词都非常的熟悉，不然就有可能漏掉。这种工作只能交给大神去做。
我当时选择的是背现成的资料，选择的资料是《高中英语1.5万考点》。这个资料对高考真题中出现的词组短语和固定用法，可以做到98%左右的命中率，资料官方每年发布一次“高考真题命中率分析报告”，在最新的全国乙卷的报告中，命中率达到99.12%。以这个命中率为保证你记住50%的考点就能突破，记住80%，就有机会挑战。
带盖子的英语单词本，看着英文说中文京东好评率98%无理由退换京东配送旗舰店￥12.8购买最后给大家介绍一个背英语用的神器，不管是背单词还是背短语，在学习的过程中我们总是会碰到一些特别顽固的知识点，仿佛永远记不住。由于高考对于英语的要求不高，单词和短语只要能够做到看到英文就能知道中文意思就能拿分。所以以拿分为目的，我们可以利用这种单词本。
我们把顽固的单词或者短语抄在左边，然后把中文意思写在右边，平时走路、吃饭、上厕所，等等零碎的时间的时候，我们可以从口袋把本子拿出来，然后盖住这些单词或者短语的中文部分，看着英文说中文。平时多看多记这些顽固的容易遗忘的知识点，就能够记在脑子里了。