王巍老师，她的路很长，每一个飞到远方的孩子都是她的步履；她的心很大，每一个犯错的孩子她都可以原谅；老师的爱很温暖，每一个孩子的心灵都被她滋润。
王禹超同学：每当提起王巍老师，心中总是充满无限的感激，记得刚上高二时，英语于我而言仍然是一团乱麻，而王老师就如同一位解铃人，一点一点地帮助我探清英语的真相，消除我在学习上的症结。我的记忆能力较弱，很多知识点都是反反复复多遍才能记住，但王老师的耐心愿意陪伴我去记忆繁杂的知识点，愿意见证我慢慢地成长，难以忘记每一个找王老师答疑的自习课，难以忘记在考试失利后王老师的细致分析我在学习上的问题，难以忘记王老师曾赠予我的练习题，一点一滴中都渗透着老师对于我的期许，我的英语成绩也在摸爬滚打中不断提高，最终在高考中也取得了理想的成绩！王巍老师应该是陪伴我英语学习最长的老师，我会将与王巍老师共同奋斗过的日夜永远记在心里，在三年的高中学习之路上感谢有王巍老师的陪伴！
董铄琪同学：英语课永远都是气氛最活跃和轻松的课堂，我喜欢英语的同时也对巍巍老师的授课方式情有独钟。刚转文时由于总是熬夜，课上经常犯困，而巍巍总是能用最轻柔最可爱的方式把我叫醒，让我永远没有尴尬的感觉。高二的英语总是在+停滞不前，也是巍巍可爱的教学方式，让我重新燃起了斗志，英语成绩也是一路直冲，永远爱巍巍！
刘嘉雯同学：高三的某天，在走廊里她看着我，笑着说，“可以啊，我晚上就在四楼办公室，今天的话九点以后可以去问题，因为可能还有其他学生问题”，其实她到现在都不知道的是，那天才到九点，我就兴致冲冲地和班主任打了招呼去问题。为了避免别人还没问完，我特意带了一套卷子去等。不出所料的是，确实有人。我就趴在了办公室里距门口很近的一张空桌子上写题，那个位置很巧妙，她由于办公桌间的格挡，非特意是看不到的我的。而我可以借着站着的姿势看到她毛茸茸的发顶，因此侥幸得到了在课堂外看她的机会。
我低头做题，听见她不厌其烦地重讲那篇课上讲完的卷子，听见她温柔地翻译题干和ABCD四个选项，听见她细心总结学生身上存在的问题。
毫不夸张的说，到最后我已经惊叹了，她怎么做到这么耐心的，上了一天课晚上还能这么细致负责的。没错，是到十点钟的时候她才讲完，我这才很“凑巧”地出现在她面前装作刚到的样子。她同样不知道的是，她短暂去厕所的一段时间里，我有多么纠结。单单我在这等着的一个小时她已经全程无歇了，一直讲一直讲，我没到的之前她又讲了多长时间呢？我不得而知，我真的很感动很愧疚想让她歇一会，但是我又有些不甘白等了一个点。我犹豫不定的时候她回来了，有点自责的同时又忍不住舒了口气。等到她讲的时候，我只想着一定要好好听才对得起她。
我想，这件事可能只是她无数个这么做的日夜的小小缩影，那天之后，我自我感觉在无声无息间我和她之间更近了一步，我偷偷把自己当做她的“自己人”，努力不让自己的思路跑偏，不让自己“迷糊”。由于疫情及网课的种种原因，那次办公室的经历就再也没有了，现在我突然很想再听她笑着跟我说，“你终于——不迷糊了！”（笑）
史浩骅同学：那是已有些许炎热的五月，我怀着心中的焦虑，带着已积累一年的错题本，在一节英语自习课上走向了王巍老师。“老师，改错题中动词的考点您再帮我捋一遍呗，我还是有些不踏实！”只见你再一次拿过我的积累本，“这个啊，首先分为两大部分，时态和语态……”知识点如春风般吹向我，焦虑的心绪也被抚平。有一种陪伴叫并肩作战，有一种关爱叫不厌其烦……
刘一燃同学：高二的时候，英语老师让我们每个同学都进行课前展示。当时我用英语编了一个关于班主任的rap并在课前和大家分享，老师在一旁笑着用手机帮我记录。那个时候我意识到了，英语学习并不是枯燥无味的，而是可以运用多种方式去体味英语的乐趣。前不久老师还把那段视频分享给我，这种无形的陪伴才是最美的荡气回肠。
姜东雨同学：记得高二年高考刚结束的时候，老师要求我们写当年的英语高考作文。当时刚刚开始练英语作文，本来自己是乱写一气，没想到老师把我写的作文当了范文。当时作文第一句用了个很生硬的“十一高句式”老师还在班里调侃我来着。但是我也很开心，自己的作文获得了老师的肯定，并且在老师的斧正中一次次进步。英语老师一次次的鼓励与提醒让我们清醒又自信的面对英语学科，最后班里的英语水平得到了很大的提高。
尤嘉怡同学：英语课总是活跃的，课上互动很多，您不端着架子倒是我们打成一片。您喜欢和我们分享自己，记得有个课间大家说到购物您说自己总是禁不住主播“开拍”的诱惑咔咔咔买了好多包摆了一架子我们哈哈大笑老师您怎么这么可爱哈哈哈哈。您喜欢充实课堂，记得讲到Canada-thetruenorth那个单元时您跟我们讲您在加拿大的经历，说暂住家里的阿姨做饭有多好吃，讲坐火车穿越加拿大看风景，大家都听的津津有味，课堂变得有趣起来。您也喜欢和我们讲真心话，在百日誓师后您来到班级告诉我们很幸运遇到我们，和我们一起度过的这些课都让您很愉快，看到我们变得越来越优秀您也很欣慰，其实在大家的心里您也很重要，我们感恩遇到像您一样的英语老师，您是老师也更是朋友。
我们的英语老师—王巍老师，因为亲切而温柔，被同学们称为“巍妈”。或许从她身上，同学们看到了像妈妈一样的无微不至和温柔坚韧。英语一直是我的薄弱学科，我常为背不下来的单词和不通顺的阅读而烦恼。在遇到王巍老师后，她讲阅读时总会讲述阅读背后的*策背景和故事，也会细致的讲文中的短语和单词，让死板的阅读变得丰富有趣，也让我对英语增添兴趣从而提升成绩。记得我四模英语发挥欠佳，而因为疫情减少了许多面对面授课的机会。回到家打开电脑，却发现了一条早已发来的