英语启蒙怎么学？大道至简，就是在家里创造良好的英语视听语言环境，让孩子浸润其中，逐渐获得初步的听说能力。在这个基础上，从素材内容的广度和深度扩展，目标是在小学高年级阶段的时候，英语水平达到高中甚至大学的水平。
启蒙英语早教怎么怎么做？
启蒙阶段的重要任务是建立标准语音的参照体系。这个阶段是通过大量的听、看、唱，获得英语语感，养成英语思维。这个阶段需要半年以上。素材就是英美国家的地道的儿歌、动画片。不需要书面教材。
这是采用非字符的认知方式，用超逻辑图像思维法学习英语。注重建立英语的语音系统和英文思维。
当孩子具备一定的英语语感和反应能力，有了较好的语音基础后，就可以学习书面教材了。
如果一开始就学习书面材料，是很难建立英语的思维习惯和良好的语音系统的，这样的学习是效率很低的，效果也是不好。
在这个不缺乏资源的时代，英语启蒙的效果取决于家长的认识和执行力。
在认识上，家长要破除以下几个误区。
误区一：家长的英语水平不好，做不好英语启蒙。
要弄清楚，英语启蒙不是要家长教孩子英语。事实上，孩子不需要谁教他说英语。但孩子需要家长的陪伴、辅导、帮助。孩子是在语言环境中接触到语言，自然吸收语言信息，没有意识的获得语言的感知和理解能力，无意识的学会这种语言，即是大家所谓的“习得LanguageAcquisition。”
家长的任务是寻找合适的视听素材，在家里创造良好的语言环境。当今的视听素材非常丰富，理论上，每个家长都可以在家里做好英语启蒙。
误区二：想到孩子学英语，就想到找培训机构。
孩子要想习得英语，大量的高质量的输入是非常重要的。而培训机构每周几节课，这样的学习量是非常少的。只有在家里才能有条件给孩子大量的英语语音输入。
下文摘自群聊天。
家长发音不好会不会把孩子带偏了？
口音这个问题，孩子听什么口音多就是什么口音，所以只要每天保证孩子听课程音频磨耳朵半小时，孩子的口音自然就是标准美音或英音，不用担心，毕竟咱们家长给孩子输入的还是少的。
孩子发音不对、法语错误需要纠正吗？
不需要，这个是非常普遍的问题，孩子的发音器官发育还不完善，有些音是发不出来的，另外现在接触的英文还不够丰富，也还没有学自然拼读，有发音和语法问题很正常，后面随着孩子能力的提高，听的音频多了，看的多了，会进行自我纠正的，不用强迫限制去纠正，现在能做的，是当她说错了的时候，以复述的口气把这句话按正确方式重说一遍。
现在重要的是保护好他们的兴趣，在这个年龄，兴趣大于正确性，不是说正确性不重要，而是他们还小，以后有很多机会去纠正，但是如果因为纠错而丧失了乐趣，对以后的学习影响将远超那几个错误。
想给孩子说但是记不住怎么办？
学习内容生活化
所有学的内容生活中都用的上，学以致用，可以选择了贴近孩子日常生活的英语输入，生活中发生的事情孩子特别容易理解。
比如：Wakeup起床，Brushyourteeth刷牙，Washyourface洗脸，Breakfast吃早饭，Gopotty上厕所等教学内容，将语言和感官动作、场景相结合，这种身临其境学习英语的方式孩子理解更深刻，能让孩子自己发现并总结语言规律，充分理解语言含义。
（全网同名，楚楷爸教英语启蒙，分享儿童英语启蒙的方案和资源。）