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《综合应用能力E类》COMPETENCEEDUCATIONPART01医学基础知识
主要测查应试人员对各类医学知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学知识内容由四个部分组成。试题题型为客观题：单项选择题，多项选择题。
?基础医学知识
主要包括《细胞生物学》、《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学与分子生物学》、《微生物学与免疫学》、《医学遗传学》、《人体寄生虫学》、《药理学》、《病理学》等。
??1.副反应是药物不良反应的一种，下列关于副反应的说法错误的是：
A.当某一效应用做治疗目的时，其他效应就成了副反应
B.是在治疗剂量下发生的
C.是药物本身固有的作用
D.多数人都会发生副反应
D
是指药物在治疗剂量下发生的，是药物本身固有的作用，多数较轻微并可以预料。由于选择性低，药理效应涉及多个器官，当某一效应用作治疗目的时，其他效应就成为了副反应（通常也称副作用）。副反应指一般会出现的反应，副作用常指药物不利治病的一面，多数不出现反应。
《药理学》
??2.分泌盐皮质激素的细胞是：
A.球状带细胞
B.束状带细胞
C.网状带细胞
D.肾小球旁细胞
A
盐皮质激素是由肾上腺皮质球状带细胞分泌的类固醇激素，主要生理作用是维持人体内水和电解质的平衡。
《生理学》
基础医学知识包涵的科目非常的多，是医学学习最基础的内容。针对这一部分的学习，建议如下：主要科目为《解剖学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《生物化学》。针对这几个科目要有系统重点复习。但《生物化学》内容复杂，单靠书本难以记忆，考点比较广泛，不容易全数掌握，建议多以刷题来复习知识点。《细胞生物学》、《组织胚胎学》、《微生物学与免疫学》、《医学遗传学》，《人体寄生虫学》这几个科目，考题所占比例并不大，考生应把握命题规律，着重几章进行复习。复习过程中，结合真题进行训练。结合真题及模拟题，提高做题技巧，保证重点知识点的掌握。
?临床医学知识
主要包括《诊断学》、《内科学》、《外科学》、《儿科学》、《妇产科学》、《中医学》、《皮肤病学》、《口腔及眼耳鼻喉科学》、《医学影像学》等。
??1.患者，女，60岁。因“活动后气喘6年”入院。既往有“风湿性关节炎”病史20年，查体：两髋绀红色、口唇轻度紫绀。HR80次/分，律齐。心尖区可闻及低调、隆隆样舒张中晚期递增型杂音。最可能的诊断是：
A.二尖瓣狭窄
B.二尖瓣关闭不全
C.主动脉狭窄
D.主动脉关闭不全
A
结合患者症状，舒张期隆隆样杂音，可诊断为二尖瓣狭窄。
《内科学》
??2.患者，女，39岁因右下牙疼3天就诊，检查见右下第二磨牙颌大面积龋坏，探（+），冷（++），叩（+-），X线显示患牙颌面龋坏达牙本质深层，该患牙的诊断应是：
A.深龋
B.中龋
C.急性牙髓炎
D.根尖周炎
A
深龋的龋蚀已达到牙本质深层，接近牙髓，或已影响牙髓。患者对冷、热、酸、甜都有痛感，特别对热敏感。这时多数需要作牙髓治疗以保存牙齿。
《口腔科》
??3.评估智力水平多采用智力测验和发展量表，在临床医学中采用最多的是：
A.韦氏量表
B.比奈量表
C.瑞文测验
D.考夫曼儿童能力成套测验
A
评估智力的量表有比萘西蒙智力量表、韦克斯勒智力量表，在临床上常用的是韦氏量表。
《儿科学》
此部分内容为临床相关知识，与临床常见疾病相结合，考查较多的为疾病的临床表现、相关检查、治疗措施等。建议考生从以下方面进行备考。①在基础医学学习的基础上深刻理解疾病。任何疾病的临床表现都是该部位组织解剖特点及生理病理的集中反映，各位考生在学习了基础医学相关知识后可以更为深刻的理解临床疾病。②按照各解剖系统复习疾病。考生在备考过程中，可以按照系统来复习疾病，将容易混淆的疾病进行鉴别诊断，形成系统和清晰的思路。③提升做题技巧。此部分的题目，大多以病例题目出现，考生应提高自己的审题、获取关键信息的能力，抓住题干中所给的有效信息，为做对题目提高技能。④根据历年考试的经验，部分知识点可能在第二年考试的时候再次出现，所以对于历年考察过的内容务必加深印象，做到深入理解。⑤多做题，多刷题，只有见到的题目多，考试的时候遇到类似的题目才不会手忙脚乱。
?公共卫生知识
主要包括《传染病学》《流行病学》、《营养与食品卫生学》、《卫生监督学》、《职业卫生与职业医学》、《卫生微生物学》、《预防医学》等。
??1.一项新型抗癌药物临床疗效的实验研究，随机选取例病人作为研究对象，评价该药物对目标适应症病人的治疗作用和安全性，此研究为：
A.Ⅰ期临床试验
B.Ⅱ期临床试验
C.Ⅲ期临床试验
D.Ⅳ期临床试验
B
临床试验，指任何在人体（患者或健康志愿者）进行药物的系统性研究，以证实或揭示试验药物的作用、不良反应及/或试验药物的吸收、分布、代谢和排泄，目的是确定试验药物的疗效与安全性。临床试验一般分为I、II、III和IV期临床试验。II期临床试验：治疗作用初步评价阶段。其目的是初步评价药物对目标适应证患者的治疗作用和安全性，也包括为III期临床试验研究设计和给药剂量方案的确定提供依据。此阶段的研究设计可以根据具体的研究目的，采用多种形式，包括随机盲法对照临床试验。
《流行病学》
①公卫部分考情相对来说比较简单，近年来也有考题数目上升的趋势，所以务必要掌握好公卫方面的内容。②由于很多同学未对公卫有接触，考点把握不牢，建议多刷真题和模拟题加深对考点的印象。③加强对重点科目的复习，如流行病学，社会医学等，考点集中且密集，更是拿分的关键。
?医学相关知识
主要包括《医学心理学》、《医学伦理学》、《卫生*策及法律法规》等。
??1.人体试验研究前，研究者应向受试者提供关于试验的真实、足够、完整信息，使受试者对这些信息有正确的理解，做出理性判断，并且能够自由地加以同意，这种做法遵循的伦理原则是：
A.医学目的性原则
B.维护受试者利益原则
C.科学性原则
D.知情同意原则
D
医学伦理学的四大基本原则：不伤害原则、尊重原则、有利原则、工证原则。在进行人体实验研究前，告诉受试者有关于实验的真实、足够、完整信息，体现的是对患者的尊重原则中的知情同意，让受试者做出理性的判断，并且能够自由的加以同意，体现的是对患者的尊重原则中的自主选择权。
《医学伦理学》
①联系当下的医疗行业热点，掌握医疗相关的基本法规和原则。②复杂情境下灵活处理，考虑全面。
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