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临近期末,基本上的学校已经进入到全面复习的阶段,从小学到高中,大抵所有的孩子都生活在水深火热之中。每天面临的都是大量的习题,课堂也变成了做题、讲评的单一模式,毫无乐趣可言。有时候一些副课会被抢占,老师还会苦口婆心地教育孩子:我这都是为了你们好啊。
到了家,家长常常会对孩子说:你什么都不用管,只管好好学习就行,学习好了比什么都强。
孩子也是有苦说不出,你看,这些人都是为他好,他还能说什么呢?如果不认真,不听话,那就太对不起这些“为他好”的人了。
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但其实呢,有谁能真正看看这些孩子在过什么样的生活,有谁能真正体会一下孩子的心情?
一些学习能力稍微弱一点的孩子,一到期末简直就是开启地狱模式,语文还没弄明白呢,数学就来了,其他科目也没有一样会放松。有些孩子真的下课连上厕所的时间都没有,就算这样也订正不完。回家就更别提了,老师布置作业是根据班里平均水平布置的,到了期末难免加量,于是这些能力弱的孩子不知道要做到几点才能做完。
代入一下想想,早上一睁眼就要忙着去学校,晚上一直做到哈欠连天还没做完。这还不只是坐着就行,要动脑筋,每节课都要动脑筋,一不小心就会被批评,要做题,要不停地做题,一分钟玩的空都没有。这种日子,谁能受得了?
别说成绩好的孩子就会好过。一样的,老师和家长对他们的期待值不一样,他们要维持在那个高点,甚至大家都希望他们更好,毕竟“山外有山,人外有人”,毕竟“原地踏步就是退步”,他们不能犯错,不能有哪一天没完成作业,不能有哪一题不认真答,不能有哪一节课不认真听。
所以说,每个孩子都不容易。甚至很多孩子上了初高中就会抑郁,心理问题层出不穷。可想而知,他们在承受一些什么,他们内心底无声的呐喊却一直一直被我们忽略掉。
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我常常在想,在孩子这么小的时候,我们就用刷题,就用学习占据了孩子的整个世界,我们还能期待些什么呢?
很多人会批判现在的大学生,品学兼优的孩子到了大学会沉迷于游戏,会逃课,会吃喝玩乐不专注于学业。还会有很多人批判现在的年轻人,年纪轻轻就想躺平,一点也不上进。
但是,谁的一生可以保持一直奋进,并且是这么没有乐趣地奋进。职业倦怠我们都容易理解,为什么就不能理解人生倦怠呢?
一个人在成长最重要的十多年里一直都只有拼命学习这一件事,拼搏到不留一丝余地,我们班还能要求他在以后的生活工作中继续不留余地地奋斗和努力吗?
在童年的时候没有自由的滋养,在少年的时候没有探索的权利,也许,他们自己也早就失去了对未来的一些期待。
尽可能的,还一些时间给孩子吧,给他们没有目的地玩耍,给他们去感受自然,给他们去体会人情冷暖,让他们对生活、对未来永远充满好奇和期待,这比那几道题要珍贵得多。
来源:王崧舟